การศึกษาต้องการเครื่องมือในการคิดค้น ประดิษฐ์ และสร้างสรรค์

การศึกษาเป็นเสาหลักที่สำคัญในการยกระดับความก้าวหน้าและนวัตกรรมสำหรับคนรุ่นอนาคตของแอฟริกาใต้และสำหรับการมีส่วนร่วมทางเศรษฐกิจเพื่อการเติบโตทั่วโลก การศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อกระตุ้นการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และนวัตกรรมผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับท้องถิ่นสำหรับกิจกรรมทางเศรษฐกิจทั้งหมด เศรษฐกิจที่เจริญรุ่งเรืองทำให้เกิดการเติบโต การเปลี่ยนแปลง และการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ

 

เป็นเรื่องน่าท้อใจที่ต้องสังเกตว่าตามสถิติปี 2018 มีเพียง 7% ของประชากรผู้ใหญ่ในแอฟริกาใต้เท่านั้นที่มีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษา คุณสมบัติที่ไม่ใช่ระดับอุดมศึกษามีจำนวนสูงขึ้นซึ่งมีแนวโน้มดี แต่ไม่ได้ช่วยข้อกำหนดของทักษะที่หายากอย่างยิ่งในประเทศของเรา

 

สองปีที่ผ่านมาของการระบาดใหญ่ของ Covid-19 ได้ทำให้ผู้เรียนเอาชนะอุปสรรคอันยิ่งใหญ่ อุปสรรคเหล่านี้ส่งผลต่อการเข้าถึงการศึกษา ความเชื่อมโยงทางสังคม และประสบการณ์

 

แผนกการศึกษาขั้นพื้นฐานและแผนกอุดมศึกษาระบุว่าศูนย์เทคโนโลยี ศูนย์สำรวจ แพลตฟอร์มวิทยาเขตอัจฉริยะ โครงการวิจัย โครงการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ และการเจรจาในอนาคตในการทำงานมีความสำคัญต่อการสนับสนุนผู้เรียนและการศึกษา

ซึ่งหมายความว่าจะต้องมุ่งเน้นที่การลงทุนในบัณฑิตที่พร้อมในอนาคตซึ่งสามารถมีผลทางสังคมในเชิงบวก ในการวิจัยที่ส่งเสริมการเติบโตและการพัฒนา ในการบริการและความเป็นเลิศในการดำเนินงานผ่านการเพิ่มประสิทธิภาพทรัพยากรและในการเรียนรู้และการศึกษาของแอฟริกาใต้ที่ก้าวหน้าทางดิจิทัล

 

“[แผนกการศึกษาระดับอุดมศึกษา] และหน่วยงานด้านการศึกษาของแอฟริกาใต้มุ่งมั่นที่จะให้ประเทศและผู้เรียนอยู่ในระดับแนวหน้าของเศรษฐกิจโลก และร่วมมือกับบริษัทต่างๆ ในหลายภาคส่วนด้วยการสร้างชุมชนผู้สนับสนุนและหุ้นส่วนในระดับสูงสุด” Panyaza Lesufi MEC ด้านการศึกษาของ Gauteng กล่าว “ถ้าเราไม่สามารถได้รับการศึกษาที่ถูกต้อง เราไม่สามารถทำให้ประเทศของเราถูกต้องหรือทักษะที่จำเป็นอย่างมากในปัจจุบัน และเราต้องการทักษะเหล่านี้เพื่อสร้างเศรษฐกิจที่มีประสิทธิภาพซึ่งจะช่วยเราเอาชนะความท้าทายที่สำคัญในประเทศของเรา”

 

ในพิธีสำเร็จการศึกษาล่าสุดของชั้นเรียน Dimension Data Saturday School ปี 2021 MEC กล่าวขอบคุณผู้เรียนและผู้สอนสำหรับการลงทุนอย่างต่อเนื่องในอนาคตนี้ เขายังชี้ให้เห็นว่าเป็นสิ่งสำคัญสำหรับคนหนุ่มสาวที่จะได้รับการสนับสนุนที่จำเป็นในการตระหนักถึงศักยภาพและโอกาสของพวกเขาที่อยู่ในเทคโนโลยีและนวัตกรรม “ความจริงที่ว่านักเรียนเหล่านี้ทุกคนสำเร็จการศึกษา แม้จะผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบากเหล่านี้ แสดงให้เห็นถึงความแข็งแกร่งของอุปนิสัยและความสำคัญของโปรแกรมเช่นนี้”

ทักษะและวิธีแก้ปัญหาใหม่ๆ จำเป็นสำหรับธุรกิจและบุคคลในการเติบโตในโลกของการทำงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เทคโนโลยีแบบเอ็กซ์โปเนนเชียล เช่น ปัญญาประดิษฐ์, ความเป็นจริงเสมือน, แมชชีนเลิร์นนิง, บล็อคเชน, อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง, 5G และวิทยาการหุ่นยนต์กำลังกำหนดรากฐานของธุรกิจและการศึกษาใหม่

จำเป็นอย่างยิ่งที่เราจะต้องจัดหาเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนชาวแอฟริกาใต้เพื่อใช้เทคโนโลยีเหล่านี้และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ประดิษฐ์และสร้างสรรค์

 

คุณค่าที่แท้จริงของโปรแกรมประเภทนี้คือความสามารถในการอำนวยความสะดวกในการเข้าถึงการศึกษาและสร้างทักษะสำหรับอนาคตในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้และมีส่วนร่วมในความก้าวหน้า คนหนุ่มสาวต้องการเรียนรู้ พวกเขาต้องการคว้าศักยภาพของเทคโนโลยีด้วยการสร้างสรรค์และเปลี่ยนแปลงสังคม โปรแกรมการศึกษาที่ช่วยให้มีการเชื่อมต่อที่เข้าถึงได้และครอบคลุมเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนได้รับประโยชน์จากเศรษฐกิจดิจิทัลเป็นสิ่งสำคัญ

 

การศึกษาช่วยให้ความคิดสร้างสรรค์ของเราและช่วยให้เรามีทักษะที่สำคัญอย่างต่อเนื่อง เราจำเป็นต้องให้บุตรหลานของเราเรียนรู้โดยจัดหา Wi-Fi เทคโนโลยี และการสนับสนุนที่พวกเขาต้องการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายด้านการศึกษาที่สำคัญแต่ละขั้น

 

ผู้เรียนทุกคนที่จบการศึกษาจากโรงเรียนวันเสาร์ของเราในปีนี้ได้ก้าวข้ามความไม่แน่นอน การระบาดใหญ่ และการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ และแต่ละคนก็เป็นตัวอย่างพิเศษที่แสดงให้เห็นว่าความมุ่งมั่นสามารถเอาชนะความทุกข์ยากได้อย่างไร

 

เหตุใดเครื่องมือการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมจึงต้องการครูที่มีนวัตกรรมเพื่อสนับสนุนพวกเขา

 

เมื่อใดก็ตามที่คุณเห็นรถพยาบาลวิ่งผ่านและรถออกนอกเส้นทาง คุณจะรู้ว่ามนุษยชาติยังคงมีโอกาส ผู้คนน้อมรับแรงกดดันของยุคปัจจุบันทันที หลีกทางให้ชีวิตรอด ในช่วงเวลาอันตรายและเหตุฉุกเฉิน ผู้คนจะรู้สึกถึงความต้องการ (และต้องการ) เพื่อช่วยในทางใดทางหนึ่งโดยสัญชาตญาณ

 

บางทีที่ดูถูกเหยียดหยามมากขึ้นช่วงเวลาดังกล่าวเตือนพวกเขาถึงความตายของพวกเขาเอง ไม่ว่าจะด้วยวิธีใด ในโลกที่ให้ความสำคัญกับตนเองมากขึ้น ช่วงเวลาแห่งความเมตตาโดยสมัครใจต่อผู้อื่นอาจดูเหมือนแยกโลกออกจากกัน และความสิ้นหวังก็แฝงตัวอยู่ทุกครั้งที่มองโลกในแง่ดีในหมู่พวกเรา แต่ในการผจญภัยครั้งล่าสุดของฉันในจักรวาล ฉันสามารถรายงานได้อย่างมีความสุขว่าเราไม่ต้องรอเวลารถพยาบาลที่ขมขื่นและแสนหวานเพื่อรักษาความหวังของเรา

 

ฉันเป็นครู และสิ่งที่ฉันพบในขณะที่พยายามขอคำติชมสำหรับแอปใหม่ที่ฉันกำลังพัฒนาก็คือยังมีผู้คนอยู่ที่นั่นที่จะสละเวลาเพื่อช่วยเหลือใครบางคน (คนแปลกหน้าโดยสิ้นเชิง) ที่ร้องขอ ความช่วยเหลือของพวกเขาอาจน่าประทับใจยิ่งกว่าในภาพรวม พวกเขาเป็นครูและผู้บริหารโรงเรียนที่เป็นกลุ่มคนที่เครียดและยุ่งเป็นพิเศษ ซึ่งได้รับการปกป้องอย่างดีเมื่อได้รับการร้องขอที่ไม่พึงประสงค์ในช่วงเวลาของพวกเขา

 

คนเหล่านี้ที่ช่วยฉันออกไปได้ให้ข้อเสนอแนะแก่ฉันซึ่งช่วยพิสูจน์แนวคิดของแนวคิดของฉันได้อย่างมาก ความช่วยเหลือของพวกเขาทำให้ฉันปรับแต่งแนวคิดและเสริมสร้างคุณค่าที่นำเสนอได้อย่างมาก ภารกิจของฉันตอนนี้คือการสร้างผลิตภัณฑ์ที่ฉันมั่นใจว่าจะส่งผลดีต่อชีวิตของนักเรียนและครูในอนาคต ประเด็นที่แท้จริงคือ แม้ว่าจะไม่ประสบความสำเร็จ แต่ผลิตภัณฑ์จะไม่มีโอกาสได้รับความช่วยเหลือจากพวกเขา

 

ครูผู้สอนคือครูที่มองเห็นช่องว่างในการให้การศึกษา และพยายามเติมเต็มช่องว่างนั้นด้วยการดำเนินโครงการหรือการประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์ คำสำคัญในคำจำกัดความคือ ‘ครู’ ครูผู้สอนส่วนใหญ่สอนทุกวัน และพัฒนาผลิตภัณฑ์ของตนหลังเลิกงาน บางคนทำเพื่อหารายได้พิเศษ แต่ส่วนใหญ่มาจากความมุ่งมั่นที่จะปรับปรุงสภาพแวดล้อมการสอนและการเรียนรู้ มีครูเพียงไม่กี่คนที่สามารถจ่ายเงินเพื่อการวิจัยตลาดเกี่ยวกับแนวคิดของตน หรือจ่ายเงินให้ผู้ใช้ทดลองใช้งานให้กับพวกเขา

พวกเขาต้องการให้ผู้ใช้เสี่ยงกับพวกเขา ให้เวลา และให้ฟรี ในแง่นี้ ครูผู้สอนก็ไม่ต่างจากนักประดิษฐ์ที่ต้องการ โดยอาศัยการแสดงน้ำใจเอื้อเฟื้อจากสาธารณชนอย่างเต็มที่เพื่อเริ่มต้นสิ่งต่างๆ ไม่ได้พูดเกินจริงที่จะบอกว่าหากไม่มีคนเต็มใจให้ สิ่งประดิษฐ์น้อยมากที่เราใช้ในปัจจุบันนี้ถูกสร้างขึ้นได้ และด้วยเทคโนโลยีที่ตอนนี้เริ่มที่จะทำลายขนนกของภาคการศึกษาที่มีเสถียรภาพตามประเพณีอย่างจริงจัง ความต้องการผู้ใช้ใน บริบทของโรงเรียนในการให้เวลาจะมีความจำเป็นมากขึ้นกว่าเดิม

การจู่โจมอย่างไม่หยุดยั้งของทีมขายของ edtech ทำให้เรื่องนี้ยากขึ้น แต่โรงเรียนต่างๆ ก็เริ่มแยกแยะสิ่งที่ดีออกจากสิ่งที่ไม่ดีได้ดีกว่า และไม่ได้ถูกครอบงำโดย edtech อย่างง่ายดายเหมือนเมื่อไม่นานนี้เอง แม้จะมีบริบทที่ดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้ในการอุทิศเวลาให้กับคนแปลกหน้ามากขึ้น แต่ความจริงก็คือ edtech อยู่ในช่วงเริ่มต้นเท่านั้น และสำหรับเครื่องมือที่ดีที่จะดีเท่าที่จะเป็นได้ พวกเขาจำเป็นต้องได้รับชีวิต และได้รับการสนับสนุนผ่านทั้งหนาและบาง

เครื่องมือ edtech ใหม่ต้องการโรงเรียนและผู้นำที่กล้าหาญเพื่อให้พวกเขามีชีวิตอยู่ พวกเขาต้องการโรงเรียนและผู้นำที่กล้าหาญในการทดสอบและทดลองพวกเขา และพวกเขาต้องการโรงเรียนและผู้นำที่กล้าหาญเพื่อเตรียมพร้อมที่จะดูพวกเขาล้มเหลวเป็นครั้งคราว

 

แต่ในขณะที่อาจดูเหมือนเป็นถนนสายการกุศลทางเดียว แต่รางวัลที่ดีที่สุดกำลังรออยู่ใกล้ ๆ สำหรับผู้ที่เต็มใจจะให้ สิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมที่ดีที่สุดส่งผลให้เกิดประโยชน์ต่อมวลชนและกลายเป็นสิ่งที่แยกออกจากชีวิตประจำวันไม่ได้ สิ่งเหล่านั้นที่สร้างขึ้นใน edtech นั้นไม่แตกต่างกัน ความสุขใดที่รอคอยผู้ให้ เมื่อเขา/เขาเห็นสิ่งประดิษฐ์หรือนวัตกรรมที่พวกเขาช่วยพัฒนา กลายเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมการสอนและการเรียนรู้กระแสหลัก ซึ่งช่วยให้นักเรียนจำนวนนับไม่ถ้วนบรรลุถึงศักยภาพของพวกเขา สิ่งที่ภาคภูมิใจในความสัมพันธ์ของพวกเขา

 

ในระดับที่เล็กกว่า ความภูมิใจที่แต่ละคนได้รับเมื่อรู้ว่าพวกเขาได้ช่วยเหลือคนอื่น – นั่นทำให้รู้สึกดีเสมอ ความเอื้ออาทรเป็นสัดส่วนหลักของการประดิษฐ์ทุกอย่าง และแท้จริงแล้วคือมนุษยชาติ และในโลกของเอ็ดเทคที่กำลังเติบโตแต่ตัวอ่อน บางทีความเอื้ออาทรดังกล่าวอาจไม่มีความสำคัญมากไปกว่านี้อีกแล้ว

สามารถอัพเดตข่าวสารเรื่องราวต่างๆได้ที่ freddypink.com